ECONOMIA UFPR 100 ANOS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ - 2012
Colação de Grau
Dia 16 de abril de 2013, às 20h
Teatro da Reitoria
Rua XV de Novembro, 1299
Curitiba (PR)
O caminho para o sucesso depende de uma série de fatores que fazem com
que uma pessoa saia da fácil estrada da conformidade e siga pelo trajeto mais
desafiador do reconhecimento. Dentre
estes fatores,é possível elencar alguns como perspectiva de futuro profissional,
curiosidade pelo desconhecido, gosto pelo desenvolvimento pessoal e etc.
Entretanto, nenhum destes tem o peso ou o significado daquele que considero
como o mais importante: o apoio incondicional dos familiares, amigos e todos
aqueles que amo. Sozinho, com este apoio é capaz de sustentar as penas e a
mente de um andarilho que, ao percorrer um longo trajeto, se encontra exausto,
mas segue sem perder seus objetivos de vista. Por isso, gostaria de convidar
todas as pessoas que me incentivaram e continuam me incentivando na busca por
excelência à celebração desta singela formatura que marca não o final, mas
apenas uma epata da eterna caminhada de realização profissional.
“Sempre
com Deus. Na treva exterior e íntima, Deus é claridade. Na guerra incessante e
impiedosa, Deus é paz. Na solidão e no abandono, Deus é companhia. No
sofrimento, no problema e na amargura, Deus é solução. No trabalho e na
dificuldade, Deus é apoio. Na emergência e no desespero, Deus é auxílio. No
fracasso ou no amor, na glória ou no insucesso, Deus é o pai amoroso de todos
os instintos, velando e zelando, paciente e incansável, desde antes dos tempos
e dos espaços, em favor de todos nós”
“Pode ser que um dia deixemos de nos falar ... Mas, enquanto houver amizade, faremos as pazes de novo.
Pode ser que um dia o tempo passe ... Mas, se a amizade permanecer, um de outro
se há de lembrar. Pode ser que um dia nos afastemos ... Mas, se formos amigos de
verdade, a amizade nos reaproximará. Pode ser que um dia não mais existamos ...
Mas, se ainda sobrar amizade, nasceremos de novo, um para o outro. Pode ser que
um dia tudo acabe .... Mas, com amizade construiremos tudo novamente, cada vez
de forma diferente. Sendo único e inesquecível cada momento que juntos
viveremos e nos lembraremos para sempre. Há duas formas de viver a sua vida:
uma é acreditar que não existe milagre. A outra é acreditar que todas as coisas
são um milagre” (Albert Einstein)
“Sempre acreditei em números, nas equações e lógicas que levam à razão.
Mas após uma vida toda de buscas, pergunto: o que é lógico? Quem decide a
razão? Minha procura me levou através do físico, do metafísico, do ilusório e
me trouxe de volta. E fiz a descoberta mais importante de minha carreira. A
descoberta mais importante de minha vida. É só nas misteriosas equações do amor
que qualquer razão lógica pode ser encontrada. Você é a razão de eu estar aqui
hoje, você é a razão de eu existir. Você é todas as minhas razões.” John Nash
“Mestres,
agora somos frutos de seus conhecimentos, estes que foram passados ao longo de
intermináveis períodos, árduos mas proveitosos. Não se trata somente de conhecimentos
técnicos, e, sim, também de sabedorias humanas. O desejo de acertar nos
impulsionou e o medo de errar nos fortaleceu. A compreensão de alguns nos
confortou, os obstáculos impostos por outros nos desafiaram. E aqui chegamos,
cientes de que esta é apenas a primeira vitória de inúmeras que conquistaremos.
Diríamos que o mais sábio dos homens não é aquele que retém o conhecimento, mas
sim aquele que forma discípulos capazes de, um dia, superar seu mestre. Podem
ter certeza de que são grandes e nobres, pois os seus ensinamentos lapidaram e
continuam a lapidar nossos conhecimentos em cada momento de nossas vidas. Como
diria IssacNewton, ´se conseguimos ver mais longe, foi por estar em pé sobre
ombros de gigantes´”
“Prometo dignificar minha profissão, consciente de minhas
responsabilidades, observar os preceitos da ética objetivando o aperfeiçoamento
da Ciência Econômica, o desenvolvimento das instituições e a grandeza do homem
e da pátria”.
Primeiramente gostaria de agradecer a
presença de todos os familiares, amigos, colegas e em especial, aos
professores, responsáveis por nos guiar em nossa jornada universitária.
O trabalho do professor junto aos alunos
não é simples e tampouco trivial. Sua principal responsabilidade consiste em
apontar deslizes e falhas dos alunos, libertando-os de idéias mal-fundadas,
preconceitos estabelecidos e, principalmente, da mediocridade da certeza.
Afinal, a evolução de uma pessoa não ocorre simplesmente através de acertos,
mas sim por meio de críticas construtivas e compreensão dos erros cometidos. Os
professores do curso de Ciências Econômicas realizaram tais apontamentos de
forma enfática e constante possibilitando a nossa chegada ao dia de hoje não
apenas como alunos, mas como economistas. Contudo, esse trabalho realizado
durante os últimos quatro anos é apenas o início de um processo contínuo de
aprendizado e aperfeiçoamento pessoal e profissional.
No início de nossa caminhada na
Universidade, em 2009, não sabíamos da importância dos docentes em nossa
formação. Havia uma barreira entre nós impedindo a troca de conhecimento mútuo.
Víamos a relação professor-aluno como unilateral e sem proximidade, não
tínhamos ciência do papel fundamental que ambos possuem no processo de
aprendizagem.
Com o passar do tempo, evoluímos e
passamos a notar a complementariedade de nossos papeis. Em meio a uma série de
artigos realizados, seminários apresentados e debates calorosos, nós conseguimos
perceber algo que antes estava oculto: ao mesmo tempo em que os professores
guiam a jornada do conhecimento e facilitam o desenvolvimento dos alunos, eles
próprios também estão em constante processo de aprendizagem.
No final de nossa longa caminhada
universitária o papel do professor nos parece ainda maior. Exalta-se a extrema
importância destes na moldagem de pessoas críticas e capazes de alterar nossa
realidade social. As barreiras antes existentes são quebradas. Superamos a antiga
divisão entre mestres e pupilos. A partir de hoje, somos todos economistas em
fase de aperfeiçoamento, aliando o respeito construído ao longo dos anos às novas
descobertas realizadas em conjunto.
Como recém-formados, não há como deixar
de exaltar o impacto do trabalho do professor em nossas vidas e na sociedade na
qual vivemos. Através de modelos, teorias, pensamentos e conceitos econômicos
cada um de nossos mestres foi responsável por uma etapa dentro do processo de
nossa formação de economistas e de membros conscientes na sociedade.
Logo, podemos afirmar que a posição de
professor está intrinsicamente conectada ao desenvolvimento da sociedade e da
economia de modo singular. O docente não apenas participa do meio social
presente, mas também agrega ao formar os cidadãos do futuro.
Em nossas conversas com um de nossos
professores, uma ideia nos marcou: devemos todos ser utópicos. A utopia não é
aquilo que jamais será feito, mas sim o que ainda não foi realizado. É nosso
papel utilizar o conhecimento que nos foi passado para fazer com que paradigmas
sejam quebrados e as utopias deixem de sê-las. Os professores, responsáveis
pela educação, são os pilares principais deste processo, pois como já disse
Nelson Mandela: “Educação é a mais poderosa arma que você pode usar para mudar
o mundo”.
Em nome de todos os formandos em Ciências
Econômicas da Universidade Federal do Paraná aqui presentes, agradeço a todos
os professores que marcaram nossas vidas e que partilharam a sua sabedoria e seu
conhecimento conosco. Tenho certeza de que nossos mestres nos transformaram não
só em economistas, mas também em melhores seres humanos.
“Você partiu deixando um imenso vazio. Se agora conquisto mais uma
vitória, é porque um dia esteve ao meu lado e me ensinou a seguir pelo bom
caminho. Hoje, especialmente, a saudade é mais forte, mas a lembrança de sua
voz amiga, de seu sorriso, de seu abraço, realimenta o amor que jamais se
apagará do meu coração. Sei que estará sempre ao meu lado e, neste momento,
sinto meu peito cheio de orgulho e seus olhos banhados de emoção. Sinto sua
presença, ouço seus aplausos. Poderia dizer-lhe tanta coisa, mas me calo. Só o
silêncio pode dizer o que sinto – um amor enorme e saudade!”
“As idéias de economistas e filósofos políticos ambas, quando estão certas ou erradas, são mais poderosas do que comumente se imagina. De fato o mundo é guiado por pouco mais. Homens práticos, que acreditam ser alheios a qualquer influência intelectual, são, na maioria das vezes, escravos de algum economista morto.” Johan Maynard Keynes
“De vocês recebemos o dom mais precioso: a vida. Somente por isso já
seríamos eternamente gratos. Mas além dela, vocês ainda nos deram amor,
carinho, conforto e cultivaram em nós, ainda crianças, todos os valores que nos
transformaram em adultos responsáveis e conscientes. Também abriram as portas
para o nosso futuro, muitas vezes sacrificando os seus sonhos em favor dos
nossos. Vocês não são apenas pais, são amigos e companheiros. Mesmo nas horas
em que nossos ideais pareciam distantes e intangíveis e em que o estudo parecia
estar além dos nosso limites, vocês estavam presentes, à disposição para nos
ouvir, nos orientar, encorajar e nos fazer acreditar que somos vencedores em
potencial. Todas as vezes nosso cansaço e nossa preocupação foram sentidos e
compartilhados por vocês, num colo, num afago ou mesmo num silencio. Por isso
existe em nós uma imensa vontade de alcançar o tão sonhado objetivo e ver o
sorriso de satisfação e orgulho estampado em seus rostos. Apesar de parecer uma
pequena vitória pessoal, saibam que foi imprescindível contar com o apoio
incondicional de vocês. Dividimos e dividiremos, sempre, o mérito de todas as
nossas conquistas, porque todas elas lhes pertencem, tanto quanto à nós.
Obrigado, amamos vocês!”
A história da UFPR é marcada por grandes feitos e está muito ligada à história de desenvolvimento do Estado do Paraná. Foi a ousadia e a competência de seus idealizadores, motivados pela sociedade paranaense, que fizeram da UFPR a primeira Universidade do Brasil.
Sua história começa em 1892, quando o político Rocha Pombo lançou na Praça Ouvidor Pardinho a pedra fundamental da Universidade do Paraná. Mas devido ao Movimento Federalista o projeto não foi adiante.
Foi apenas em 1912, quando o Paraná sentiu que precisava de massa
crítica para defende-lo, pois seu grupo intelectual era reduzido, que se
iniciou novamente o movimento pró Universidade do Paraná. Nessa época, as
lideranças políticas também se mobilizaram em prol da criação da Universidade,
pois o Paraná havia perdido a Região do Contestado para Santa Catarina.
No dia 19 de dezembro de 1912, Victor Ferreira do Amaral e Silva
liderou a criação da Universidade do Paraná. Era uma época próspera da economia
paranaense, devido à abundante produção e ao bom comércio da erva-mate. “O dia
19 de dezembro representava a emancipação política do Estado e deveria também
representarsua emancipação intelectual” (Victor Ferreira do Amaral)
Em 1913, a Universidade começou a funcionar – no início, como instituição particular. Os primeiros cursos ofertados foram Ciências Jurídicas e Sociais, Engenharia, Medicina e Cirurgia, Comércio, Odontologia, Farmácia e Obstetrícia. Após ter fundado a Universidade Federal do Paraná, Victor Ferreira do Amaral – que foi seu primeiro reitor – fez empréstimos e iniciou a construção do Prédio Central, na Praça Santos Andrade, em terreno doado pela Prefeitura.
Na década seguinte veio a Primeira Guerra Mundial e com ela a recessão econômica e as primeiras dificuldades. Entre elas uma lei que determinava o fechamento das universidades, pois o Governo Federal não recebia bem as iniciativas surgidas de forma independente nos estados.
Era necessário então criar alternativas pra evitar o fechamento da Universidade do Paraná. A forma encontrada na época para driblar a leie continuar funcionando, foi desmembrar a Instituição em faculdades. Durante mais de trinta anos buscou-se a restauração da Universidade, acontecida no início da década de 50, quando as faculdades foram reunidas, e novamente foi formada a Universidade do Paraná. Para essa unificação foi fundamental o apoio da imprensa e da comunidade.
Restaurada a Universidade, a próxima batalha visou sua federalização. Na época o reitor Flávio Suplicy de Lacerda mobilizou as lideranças do Estado e em 1950 a Universidade do Paraná tornava-se uma instituição pública e gratuita.
São mais de 100 anos de história, marcada por perseverança e resistência. A UFPR é, além de símbolo de Curitiba, a maior criação da cultura paranaense. Uma instituição fruto da audácia de seus criadores e que se orgulha de ser a primeira do Brasil e ao mesmo tempo é orgulho para todos os paranaenses.
Homenagens:
Prof. Dr. Zaki Akel Sobrinho (Reitor)
Prof. Dr. Marcos Paulo Fuck (Paraninfo)
Turma do Centenário UFPR (Nome de Turma)
Prof. Dr. Nilson Maciel de Paula (Patrono)
Professores Homenageados:
- Prof. Dr. Fábio Dória Scatolin
- Prof. Dr. Fernando Motta Correia
- Prof. Dr. Huáscar Fialho Pessali
- Prof. Dr. Marcelo Luiz Curado
Orador: Ariel Mógor
Juramentista: Daiane Cristine de Souza
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Qualquer ser se sente no céu!
Existem emocionantes viagens...
...Nas mais espetaculares paisagens!
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Há coisas perdidas do Beleléu!
Existe uma linda arara azul,
Que voa em seu ombro de Norte a Sul!
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Ninguém fica ao léu!
Há um espaço para a cultura...
Com estrelas cheias de doçura!
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Há uma bailarina com véu!
Existe o verdadeiro xadrez...
Pois lá a inteligência tem vez.
Luciana do Rocio Mallon
